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心 參考資料
第二章活動設計 影嚮活動因素之分析 ①活動目的②團體（理想、目標、型態、約束力、氣氛） ③領導或主持者（地位、關係、能力、經驗） ④成員（年齡、性別、文化背景、經濟、興趣、能力、參予） ⑤ 時（長短、坐標） ⑥ 地（大小、平坦、照明、通風、溫度、色彩、設備、佈置） ⑦ 物（財力、物力、後勤支援） ⑧ 其他（突發狀況、偶發應變） 活動設計①生長的表露 ② 給予個人滿足 ③各種型態活動 ④不要給人想不起的事做 ⑤幫助建立閱讀的興趣 ⑥他們想唱時就會唱歌 ⑦ 做些美的東西，給予美的享受 ⑧ 生活的開始，不是結束 無節奏即無完整的人生 人生十分之一的時間都是吃 𠼝忘我 葲發揮潛力 𦳀生活的性格及及時的幽默 活動前四個準備Ａ了解自己 Ｂ了解對象 Ｃ了解活動 Ｄ參考資料 設計要素①興趣 ②年齡 ③性別 ④場地 ⑤ 時間 ⑥ 規模 ⑦ 組織 ⑧ 宗旨 領導者和基金 活動設計前準備原則①必須遵循團體及成員需要興趣 ②必須注意團體成員之情形 ③必須提高成員之價值觀 ④必須種類多而靈活 ⑤必須由易而難適合 活動設計程序 企劃階段（倒溯法）①確定目的 ②研究可達目的之活動途逕和項目 ③ 預見目的達成的表徵 ④ 分析對象和本身條件 ⑤ 決定活動項目 ⑥ 安排活動開始及要達到之目的的程序步驟 ⑦ 設計使活動效果延伸之法 準備階段①洽定場地 ② 研訂計劃 ③ 交換意見 ④ 遴選工作人員 ⑤ 名額分配（辦理報到） ⑥ 課程編排 ⑦ 編列預算 ⑧遴聘駐營S.T.F. 聘請輔導委員 召開工作籌備會 𠼝環境平面圖 葲生活環境管理須知 𦳀講師洽聘 𡐓 被、服、車輛、油料準備 𤋺 教育器材準備 𢰦 隊旗、標幟印製 實施階段①環境佈置 ②安全措施 ③ 宿舍分配 ④ 餐廳席次 ⑤ 醫護設備 ⑥ 共同教室 ⑦ 專業教室 ⑧ 活動場地 分組場地 報到編隊 𠼝 作息時間 葲 工作簡報 𦳀 工作執掌 𡐓 工作檢討 𤋺 茶水供應 𢰦 資料管理 𤏁 拍攝活動照片 妔 各項器材管理 𣶷 講師接送 結束階段①辦理離隊 ②歸還器材 ③ 清理環境 ④ 整理資料 ⑤ 經費報銷 ⑥ 績效檢討 ⑦ 驗收成果 活動 起：揭開序幕 承：展開活動 轉：製作高潮 合：圓滿結束 活動設計流程①決定目的 ②列出活動方案 ③擇優實施（客觀配合考慮） ④變化創作→決定主要方向①人員 ②場地 ③時間 ④器材 ⑤方式 ⑥勝負 逐項分析考慮相同因素，確定取材而實施 活動須支出費用①餐費宿費 ②教育行政費用 ③鐘點費 ④場地費 ⑤分組活動經費 ⑥獎品費 ⑦油印COPY資料費用 ⑧雜支 車資（含過路過橋費） 團體活動設計一般原則①必須遵循團體及成員需要興趣 ②必須注意團體成員之性別、年齡、文化背景、經濟能力 ③必須提高成員價值觀，並給予經驗、機會 ④必須種類多、靈活，由易而難適合能力 各種年齡心境及行為特徵： 國小①低年級喜歡模仿 ②中年級以上開始有分工合作活動 ③愛表現，有關活動規則、團體組織不十分固定 ④心臟發展程度尚不十分成定，故避免過度競爭之體育活動 ⑤七∼十歲喜歡小肌肉之精神協調活動 ⑥中年級男女生差別顯著 國中①對於金錢有興趣 ②耍花樣、不服從、不合作，常吹毛求疪 ③好動、懶惰、散閒、笨拙、不靈巧 ④男女之間常戲謔、煩擾，煩似敵對之對抗 ⑤團體活動，男女之間不相同 ⑥能理解理團體活動的意義 ⑦對成人的幽默感甚為愛好 ⑧而性很神秘喜歡探索 高中①情緒不穩，行為過急，而趨極端 ②對哲學、倫理、宗教興趣高 ③易產生恐懼，自我同情 ④羡慕成人心極強，處處模仿成人 ⑤需要服從和接受同輩團體的模式 ⑥男女相互神秘而愛慕，女性勝於男性 ⑦成人指導須和善，不可脅迫、恫嚇年青人的感情自由 ⑧慎選身心有益之活動 成人①除極少數特殊外，其身心發育成熟，情緒穩定 ②崇尚功利③判斷能力強，常以利害關係判斷一種活動 ④曉得以經濟為後盾，故職業生活是主題 ⑤英雄主義情境表現，勝負榮辱常視為要項 ⑥喜歡接觸異性，情會意強，過婚姻生活 ⑦凡穩敬的活動，腦力與體力活動都喜歡 老人①敬禮穩健，通達常理 ②功名榮辱己是十分明白利害 ③返老還童，常有幼稚心境出現，極愛小孩 ④對異性平淡 ⑤過分體力活動不宜 ⑥動作遲頓僵硬 ⑦六十五歲是情緒生活之低潮 活動實施程序五個階段①調查、分析有關因素及條件 ②列舉各種可能之項目而選擇決定 ③試辦並檢討 ④正式實施 ⑤再檢討，及記錄 綜合關係階段：計劃①了解各種因素及關係 ②配合要而決定項目 ③決定時間 ④決定場地 ⑤決定對象及活動方式 ⑥編列預算 組織①排定內容、程序及使用時間 ②編列工作人員及分配工作 ③聘請輔導人員或遴選領導人員 ④研究經費運用及宣傳方法 實施①宣傳 ②準備實施 ③進行活動 ④發掘問題 ⑤整理善後 檢討①分析問題並處理 ②檢討人員運用 ③檢討預算運用 ④檢討活動之實施情形 ⑤整理資料，改進意見及記錄 活動承辦程序：（活動來源） ┌────┐ ┌───┐ ┌────────┐ 活動前之作業 ┌────────────┐ ┌────┐ 活動後之作業（活動結束一週內完成） ┌─────────────────────┐ ┌──┐ ┌──┐ 活動設計編排（按順序辦理）①周密計劃 ②計劃表（或活動計劃草案） ③施行之目的確立 ④活動時間、日期 ⑤地點選擇 依性質分處參與人員（決定人員⑴須有專長→專業訓練 須有高度愛好，犧牲服務 依情況月選拔或自由參加 要具參與及學習精神 研習內容⑴依活動或訓練內容排定課程 共同研習課程（要特別謹慎） 視活動之內容舉辦一些配合活動 專業性活動⑴先理論帶入實際更加上實習 工作中學習，實習中學習並立即揚優糾短 多作觀模 多用比賽 組織⑴營主任、副營主任各一人 秘書一人由社長擔任 設輔導員及組長若干 儘量使每一成員參與，充份發揮 另設各組服務組，由１∼２名幹部主管 經費⑴餐費 教育行政費用 鐘點費 場地費 分組活動經費 獎品費 油印資料費用 雜支費 其他相關費用 𠼝報到時間：以上午八∼十時，或下午二∼四時最佳 葲康樂活動設計⑴每晚每場都不一樣 要有平靜的一晚，更要有高潮的一晚 不論大小活動都須達到高潮，節目編排要注意 𦳀思維程序⑴確定活動目的 預見目的達成表徵 研究可達之目的之活動途徑項目 分析對象及本身條件，求其有關活動重疊實施 決定活動項目 安排活動開始及欲達目的之過程驟 設計使活動效果延伸之法 休閒活動設計： 設計的功能①使領導者增強信心，以免臨場慌亂 ②可確定活動目標，達成教育目的 ③ 有一貫的系列教材，前後不致重複 ④ 能預先選定適合之教材 ⑤ 有充分時間準備所需器材，提高活動效果 ⑥ 可考慮採用適當的領導技巧和方式 ⑦ 能安排適合個性差異的活動項目，使活動生動 ⑧ 能妥善安排活動時間，使活動生動有趣、順利 可事先分工，指派各組負責人 可記錄必備事項，以免疏漏和遺忘 𠼝 可作活動成果的評鑑 葲 可作為而後活動之參考和依據 𦳀 能充份發揮經濟效益，不致有無謂浪費 𡐓 參與者均有自我達表之機會，獲致成就和滿足 𤋺發現可能發生之困難，預為防範和解決 活動設計內容①活動依據 ②活動目的③主辦單位 ④協辦或贊助單位 ⑤ 承辦單位 ⑥ 活動時間（包括活動程序、時間分配） ⑦ 活動地點（包括報告時、地） 參加對象 活動成員與人數 活動內容（課程配當） 𠼝活動組織 葲領導方法與技巧 𦳀器材教具設備 𡐓休閒作業指定 𤋺效果考評 𢰦心得報告 𤏁檢討改進 妔編列經費 活動設計原則①活動宗旨和目的 ②活動之可行性 ③社會需求性 ④性別 ⑤年齡 ⑥天候 ⑦場地 ⑧人數多少之相關問題 時間之長短 把握重點 𠼝條款式原則 葲經驗聯貫原則 𦳀備用原則（二步或三步作業） 擬定法及應用①確定活動名稱 ②確立活動目的 ③搜集各種情境資料 ④教材選配 ⑤活動時間和地點 ⑥各組分工，準備器材 ⑦各階活動性主持、負責人、老師之聘請 ⑧完成活動計劃表 設計注意事項①注意各階層及年齡，務必普及深入 ②要具有教育價值，寓教育於活動中 ③性別之均衡，是活動成效之主因 ④切忌營利之企，如須收費，以器材、膳宿等為項目經費 ⑤切忌勿動輒使用車輛 兒童活動設計：目標：提供娛樂性、啟發性、群性活動，使兒童快樂合群自信 考慮因素１娛樂性－玩 ２學習性－學 ３思考性－想 寓於教樂 分類觀念：遊戲≠活動，遊戲屬於活動安排 確立宗旨 ②訂定目標 ③ 內容Ａ多元 Ｂ立場正確 Ｃ參予性 Ｄ教育意義 活動設計討論要訣：熟悉各種活動（資料、筆記、觀模）， 表達自己的想法（不要怕不成熟）， 共同討論修正，考慮實施中的困難性 設計考慮因素①人：對象 ⑴年齡 性別 人數 個人背景 興趣 家庭、學校 差異（體力體能） 同伴 ②地：室內：空間、燈光、空氣 室外：重點地，前往路線程，二步地點 ③時：Ａ什麼時間﹖ Ｂ時間多長﹖ ④物：Ａ道具 Ｂ地物：就地取材之資源，該地現有器材（可利用），該地可租借之器材 晚會設計①功用Ａ增強教學效果 Ｂ促進師生情誼 Ｃ鼓舞學員士氣 ②分類Ａ以場地來外：室內、室外 Ｂ以性質來分：迎新、送舊、同樂、基金、慈善、自強……等 Ｃ以進行來分：即興、舞蹈，相互運用、預排、競賽等 Ｄ以方式來分：表演式、比賽式、聯歡式 Ｅ以專題主題來分：化粧、營火、土風舞、才藝、聯歡等 Ｆ以內容來分：一般使用方式均可 ③內容分野靜態：民俗、口技、短劇、笑話、猜謎、樂器、電影、致詞 動態：遊戲、帶動唱、唱跳、舞蹈、趣味競賽、歡呼 ④ 設計原則Ａ表現晚會特色 Ｂ兼顧個人，教育意義，政令宣導 Ｃ雅俗共賞，老少均可 Ｄ增進情感，提昇表演與欣賞水準，階層 Ｅ加強團體觀念，加強心理建設 ⑤設計根據Ａ變化任何一活動點，或為新活動 Ｂ將心比心，站在〞你〞〞他〞立場 Ｃ預知工作伙伴及分工默契 Ｄ經費預算須達視覺效果 ⑥設計要領：平常時Ａ訂刊物，分類採建資料（成功領導） Ｂ觀模、學習、記錄、吸收、應用 Ｃ組社團、研究、發展、實驗、改進 事前記劃 ⑴召開籌備會 ①構思設計：來源、日期、經費、地點、季節、天候、人數 ②分工：主持、場務、司儀、音效、燈、宣傳、道具 申請報備
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